Refonte du site institutionnel

Client : Communauté d’agglomération Pays Basque
2024

Missions :

  • Refonte du site institutionnel dans le respect des critères d’accessibilité (RGAA) et d’éco-conception
  • Création d’un design system
  • Création d’une usine à site pour déployer, à partir d’un thème conçu en marque blanche, une dizaine de sites pour le territoire

Mon rôle :
UX et UI Designer
Certaines phases d’UX Design ont été produites en collaboration avec Raphaël Yarrassarry

Logo communauté d'agglomération Pays Basque

La communauté d’agglomération du Pays Basque est située dans le département des Pyrénées-Atlantiques (64). Cette intercommunalité est composée de 158 communes.

Challenges :

  • Organiser les contenus pour un accès facile par l’utilisateur, et une gestion adéquate par les différents services de la communauté d’agglomération
  • Créer des parcours utilisateurs intuitifs
  • Rationaliser les composants du site, pour alléger le développement
  • Eco-concevoir le site
  • Intégrer les bonnes pratiques d’accessibilité, en vue d’une conformité RGAA
designer-accessibilité-pays-basque

Design process 1.2

Architecture de l’information

Analyse de la fréquentation du site actuel

Liste des contenus existants

Tri de carte en ligne au près des utilisateurs

Catégorisation des contenus

Création de l’arborescence

Atelier de co-conception

Atelier de co-construction de la page d’accueil, auprès d’un panel composé d’utilisateurs variés et de personnes internes à l’agglomération.

Présentation du travail préparatoire, et des personas.

Exercice sur les objectifs de la page d’accueil, les propositions de solutions et éléments d’interface qui en découlent.

Esquisse de la page d’accueil.

Design de la page d’accueil

Design de la page d’accueil à partir du travail préparatoire, et de la charte graphique établie.

Cette phase d’UI Design va définir les grands principes de l’identité graphique du futur site.

Test des 5 secondes

Montrer la page 5 secondes à un panel d’utilisateurs, et mesurer leur ressenti, compréhension et mémoire des éléments.